飞致云高校合作计划

1．大赛背景

中国大学生计算机设计大赛（下面简称大赛）是全国普通高校大学生竞赛排行榜榜单赛事之一。大赛开始于2008年，是我国面向高校本科生最早的赛事之一，由教育部计算机相关教指委发起举办。大赛的目的是以赛促学、以赛促教、以赛促创，为国家培养德智体美劳全面发展的创新型、复合型、应用型人才服务。

中国大学生计算机设计大赛参赛对象为全国高校在籍的所有本科生（含港、澳、台学生及留学生）。大赛以校级赛、省级赛、国赛三级竞赛形式开展。国赛只接受省级赛上推的本科生的参赛作品。

2．大赛目标

“三服务”是中国大学生计算机设计大赛的办赛目标和发展愿景，具体包括：

（1）为就业能力提升服务，即为满足学生就业（含深造）的需要服务；

（2）为专业能力提升服务，即为满足学生本身专业相关课程实践的需要服务；

（3）为创新创业能力提升服务，即为把学生培养成德智体美劳全面发展、具有团队合作意识和创新创业精神的人才需要服务。

大赛是大学计算机课程理论教学实践活动的组成部分，是大学阶段计算机技术应用“第一课堂”理论学习之后进行实践的一种形式，是大学生学习的“第二课堂”。大赛旨在激发学生学习计算机知识和技能的兴趣与潜能，提高学生运用信息技术解决实际问题的综合能力。通过大赛这种计算机教学实践形式，可展示师生的教与学成果，最终以赛促学，以赛促教，以赛促创。

3．大赛赛道信息

2024年大赛分设11个大类，分别是：（1）软件应用与开发；（2）微课与教学辅助；（3）物联网应用；（4）大数据应用；（5）人工智能应用；（6）信息可视化设计；（7）数媒静态设计；（8）数媒动漫与短片；（9）数媒游戏与交互设计；（10）计算机音乐创作；（11）国际生“汉学”。2024年大赛数媒类与计算机音乐创作类作品的主题是“中国古代数学——中华优秀传统文化系列之四”，国际生类的主题是“汉学”。

4．大赛赛制说明

大赛以三级竞赛形式开展，校级赛-省级赛-国家级赛。校级赛、省级赛（包括省赛、跨省区域赛和省级联赛）可自行、独立组织。省级赛原则上由各省的计算机学会、省计算机教学研究会、省计算机教指委或省教育厅（市教委）主办。要求校级赛上推省赛的比例不高于参加校级赛有效作品数的50%，要求省级赛上推国赛的比例不高于参加省级赛有效作品数的30%，最终国赛作品一等奖、二等奖、三等奖不同奖项设置比例分为别5%、25%、60%不同奖项设置最终国家级赛评奖比例分别按照作品类别大类中的小类分别计算。

5．DataEase助力中国大学生计算机设计大赛

DataEase 是一款开源的数据可视化分析工具，支持丰富的数据源链接，能够通过拖拉拽方式快速制作图表、仪表板以及数据大屏，同时可以方便的与他人分享。DataEase 开源数据可视化分析工具不仅可以作为独立工具支持大学生参加数据可视化和大数据应用赛道，也可通过其强大的嵌入式能力支持大学生参加软件应用与开发赛道：

赛道一：信息可视化设计赛道

大赛明确指出信息可视化设计赛道中的数据可视化是指基于编程工具或数据分析工具（含开源软件）等实现的具有数据分析和数据可视化特点的作品。基于以上 DataEase 作为一款开源的数据可视化分析工具完全满足要求，同时我们也可提供相应的平台以及技术支持协助大学生完成信息可视化设计的数据可视化大赛。

赛道二：软件应用与开发

大赛明确指出软件应用与开发是指运行在计算机（含智能手机）、网络、数据库系统之上的软件，提供信息管理、信息服务、移动应用、算法设计等功能或服务。基于以上大赛要求在进行信息管理及展示时，可借助DataEase数据可视化分析工具的嵌入式功能，将数据库信息或者其他待展示的图表、仪表板、数据大屏等信息快速展示在软件应用中，提升信息管理及展示方面的便捷性，最终助力大学生完成软件应用与开发的大赛。

赛道三：大数据应用

大赛明确指出大数据应用实践作品是指利用大数据思维发现社会生活和学科领域的应用需求，利用大数据和相关新技术设计解决方案，实现数据分析、业务智能、辅助决策等应用。基于以上大赛要求，我们可以借助 DataEase 数据可视化工具及其嵌入式能力，一方面可以直接通过数据可视化分析工具完成数据分析、数据实验并基于数据分析结果完成数据分析报告；另一方面也可以利用DataEase的嵌入式能力，将仪表板、数据大屏以及分析结果嵌入到大数据应用开发成果中完成大赛。通过以上两种方式可大大降低大数据应用的技术难度，让学生可以更加聚焦到大数据应用本身，探究分析算法、实验方法以及分析结论总结上，最终助力大学生按照参赛要求完成大数据应用大赛。